【摘要】2012年,当我起步研究翻转课堂的时候,做梦也不会想到,一年多以后会创立翻转课堂本土创新的完整体系——微课程教学法。微课程教学法有一个著名的教学模型(见下图)。第一模块的灵感,来自"任务驱动"理念和上世纪80年代江苏省木渎高级中学的教改创意。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《阅江学刊》 2015-07-02
《重庆与世界》 2015-07-01
《现代制造技术与装备》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-29
010-56259535
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